Kumpulan tesis bahasa Inggris terlengkap berdasarkan subjek (fonologi, tata bahasa, mendengarkan, berbicara, dan linguistik) –

Kumpulan Judul Skripsi Bahasa Inggris Sinkron Terlengkap dengan Topik (Fonologi, Tata Bahasa, Mendengarkan, Berbicara dan Linguistik)

Halo teman-teman KBI yang sedang kuliah di kampus dan sedang berada di semester akhir, apakah judul skripsi masih kurang jelas bagi anda? bingung judul yang diajukan? Disini admin berbagi ilmu tentang judul skripsi yang kebetulan admin dapatkan dari pembimbing akademiknya sendiri dalam bahasa inggris. Kumpulan judul-judul berikut ini sesuai dengan beberapa tema yang mungkin teman-teman KBI ingin adopsi. Lihat ini!

Kumpulan Tesis Bahasa Inggris berdasarkan mata pelajaran terlengkap (fonologi, tata bahasa, mendengarkan, berbicara, dan linguistik)

Kumpulan Judul Skripsi Bahasa Inggris Sinkron Terlengkap dengan Topik (Fonologi, Tata Bahasa, Mendengarkan, Berbicara dan Linguistik)

Tesis, Tesis merupakan tugas akhir yang harus diselesaikan oleh mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan sarjana tetapi yang paling membingungkan mahasiswa adalah judul skripsi yang akan mereka serahkan, juga mereka yang bertanggung jawab untuk mengerjakan setiap judul karya yang diajukan, terkadang bahkan pada gelar masih penolakan oleh atasan.

Disini admin akan membagikan beberapa skripsi berdasarkan topik yang mungkin teman-teman KBI ambil. Berikut ini adalah judul karya sesuai topik.


fonologi

  • Mengajar Pengucapan Menggunakan Jazz Singing (Mengajar Pengucapan Menggunakan Jazz Singing)
  • Mengajarkan bunyi fonemik alfabet Inggris (Mengajar bunyi fonemik dengan alfabet Inggris)
  • Mengajar Minimal Pairs by Play (Belajar Berpasangan dengan Bermain)
  • Ajarkan Pengucapan Melalui Dialog (Ajarkan Pengucapan Dengan Percakapan)
  • Mengajarkan pengucapan melalui puisi

kosakata

  • Mengajar kosakata dengan pemetaan semantik (Mengajar kosakata dengan pemetaan semantik)
  • Ajarkan kosa kata dengan derivasi
  • Ajarkan kosakata dengan cara yang menyenangkan (Ajarkan kosakata dengan cara yang menyenangkan)
  • Belajar kosakata melalui materi otentik (Belajar kosakata dengan materi otentik)
  • mengajarkan kosakata dengan gambar (mengajarkan kosakata dengan gambar)
  • Ajarkan kosakata dengan teka-teki (Ajarkan kosakata dengan teka-teki)
  • Pelajaran kosakata melalui celah gambar (Pelajaran kosakata dengan celah gambar)
  • Mengajarkan ekspresi idiomatik untuk meningkatkan keterampilan kosakata siswa
See also  Tautan Unduhan Video Jepang 18++ Panas Tanpa Sensor –

tata bahasa

  • Mengajarkan klausa bersyarat melalui nyanyian
  • Ajarkan kalimat bersyarat melalui permainan perencanaan imajiner
  • Ajarkan simple present tense melalui wawancara kerja
  • Mengajarkan simple present tense melalui permainan Who Am I.
  • Mengajar present continuous tense melalui gambar

Berbicara (berkaitan dengan kemampuan produksi mulut)

  • Mengajar berbicara melalui permainan peran situasional
  • Teaching Speaking Through Communicative Rehearsal (Mengajar Berbicara Melalui Komunikasi)
  • mengajar berbicara dengan kata-kata bijak (mengajar berbicara dengan kata-kata bijak)
  • Mengajar Berbicara dengan Gambar (Mengajar Berbicara dengan Gambar)
  • Pengajaran Berbicara Melalui Puisi (Teaching Speaking Through Poetry)
  • Teach Speaking by Burst (Pelajaran Bahasa Inggris dengan Burst)
  • Teaching Speaking Through Storytelling (Mengajar Berbicara Melalui Storytelling)
  • Ajarkan Berbicara Melalui Strategi Percakapan (Teach Speaking Through Conversational Tactics)
  • Teach Speaking Through Informative Questions (Teach Speaking Through Informative Questions)
  • Mengajar berbicara melalui materi berbasis L-1
  • Analisis strategi komunikasi siswa (analisis taktik komunikasi siswa)
  • Ajarkan Berbicara Melalui Kosakata (Teach Speaking Through Vocabulary)

bacaan

  • Promosi membaca melalui teks iklan (promosi membaca melalui teks iklan)
  • Analisis strategi membaca siswa (analisis taktik membaca siswa)
  • Pelajaran membaca dengan teka-teki
  • Analisis elemen teks terkait
  • Pelajaran membaca berdasarkan artikel surat kabar
  • Pelajaran Membaca Cerpen (Pelajaran Membaca Cerpen)
  • Promosi membaca melalui teks sastra (promosi membaca melalui teks sastra)

Untuk menulis

  • Mengajar menulis terbimbing melalui pertanyaan yang diarahkan guru
  • Mengajarkan penulisan paragraf deskriptif melalui pemetaan semantik
  • Ajarkan menulis melalui peer proofreading
  • Mengajar Menulis Melalui Umpan Balik Koreksi Guru
  • Meningkatkan kemampuan menulis siswa melalui teks deskriptif

Mendengarkan

  • Ajarkan Mendengar dengan Lagu (Ajarkan Mendengar dengan Lagu)
  • Ajarkan mendengarkan melalui percakapan (Ajarkan mendengarkan melalui percakapan)
  • Mengajar mendengarkan melalui dikte
  • Mengajar mendengarkan melalui diskusi kelompok (Mengajar mendengarkan melalui diskusi kelompok)
  • Mengajar mendengarkan melalui serangkaian gambar (Mengajar mendengarkan melalui serangkaian gambar)
  • Mengajar mendengarkan melalui cerita pendek
  • Mengajar mendengarkan melalui puisi (Mengajar mendengarkan melalui puisi)
See also  Video Helene Boudreau Jujube & Video Helene Boudreau Gummy Bears Viral –

Perspektif linguistik

  • Menganalisis ciri kebahasaan percakapan guru dan percakapan siswa
  • Menganalisis perangkat kohesi bahan otentik
  • Mengajarkan jenis-jenis kohesi untuk mendukung kemampuan siswa menulis teks deskriptif

Bagaimana teman-teman KBI? Apakah judul-judul tersebut sesuai dengan minat teman-teman KBI yang akan mengajukan skripsi? semoga bermanfaat

Lihat juga grup materi KBI lainnya:

Sumber:

Leave a Comment